Acerca de ... El lado oscuro del universo.

¿Que tanto sabemos sobre el universo?

Desde que el hombre miro a las estrellas se pregunto ¿que es lo que resplandece en los cielos?.

A principio finales del siglo XIX se empezó a discernir sobre el origen del universo, a proponerse teorías sobre el inicio del mismo, así como, la forma de explicar la realidad de lo que conforma la materia de la cual estamos hechos.

A partir de los estudios realizados por Edwin Hubble (1889-1953) vertió una nueva luz sobre el conocimiento con el cual se contaba acerca de el universo, sus orígenes y su posible final, Hubble determino por medio de sus observaciones que las galaxias se alejaban y entre ella y otras se acercaban, El grado de enrojecimiento de la luz de una galaxia debido a la velocidad con que se aleja se llama corrimiento al rojo, y se puede medir con precisión, este método permitio la formulación de la teoría del Big Bang, y aunque la misma explica el origen del universo, se ha ido "actualizando" conforme se hacen nuevos descubrimientos, por ejemplo al principio se tenia la idea de que el universo se encontraba en estado de "inflación", pero con el desarrollo de nuevos instrumentos y métodos de observación de las estrellas se reformulo la teoría del big bang para dar paso a 3 modelos de universo, el universo es plano, el universo es curvado negativo o es curvado positivo.

De acuerdo a esto se determino que el universo cumple con el primer y segundo postulado lo cual dio origen a un nuevo problema y formulación de la teoría, es universo se esta acelerando, y donde esta el resto del universo ya que la materia y energía observable se determino que representaba el 4% del universo y el resto se compone de materia oscura (23%) y energía oscura (73%).

Lo anterior complementa la teoría del inicio del universo y permitió la formulación de una nueva teoría el big rip, al final del tiempo del universo conocido como el Big Rip (el gran desgarrón) con la cual la materia de "desgarrara" este proceso consiste en que los átomos de la materia de desharán.

En conclusión las observaciones de Edwin Hubble permitieron determinar el origen del universo, a partir de lo cual se ha determinado el porcentaje de materia del universo y su posible final, aunque estoy seguro que aun no esta dicha la última palabra acerca del inicio y final del universo, nuevos métodos y técnica permitirán arrojar nueva luz al tema.

¿Porqué elegí este tema?

Siempre me ha interesado el universo, ¿como funciona? su origen, su final, no estaré ahí pero al menos se como terminara todo y puede parecer triste pero todos los inicios tienen un final o tal vez es parte de un ciclo de continua creación destrucción.

Mapa mental acerca de la lectura.


Pueden consultar la liga o ver la imagen.
https://www.mindmeister.com/684547562/aprendizaje-aut-nomo

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en línea.

El estudiante en línea tiene una actitud de ir al frente, no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y tomar un papel activo.

De la exigencia en la participación

En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos,el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. Cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento. Pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega.

Del seguimiento académico

En el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48 horas. 

De la interacción grupal y con el docente.

El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso. En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso.

 De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento 

El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial. 

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea 

Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones; 

- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás

- Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor. 

- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás. 

- Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano.

El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea

- Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

- Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando.

- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante

- Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea.

De acuerdo a la información presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la educación en línea no tiene porque concebirse como fácil o difícil.